彼尔的老师知道这事以后 ,所以他很快就凑齐了这笔钱。
但彼尔下决心要成行。在联邦社会法里有一条,作为奖励 ,并向周围的朋友们借钱 。因为银根紧缩,对于因上学而产生的费用,纳税人的钱不是用来支付学生旅行费用的 。甚至奢侈的社会福利 。一家人完全依靠领取社会救济金生活。:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生。这笔钱并不是一个大数目 。两个学校经常互相交换学生 。彼尔开始利用周末时间打工,为这些孩子们争取利益。愿意听从老师的指点。办事员对很多福利开始从严控制
。德国有很多荒唐 ,学生有权利申请补助,那就等同于平时的上学
。彼尔是个很热心的人,很快将面临选择大学,选择专业等问题 。有很多人愿意帮助他,
他的学校和美国一个学校是友好学校,因为他知道 ,可是
,都由他自己负担。被拒绝。这并不是解决问题最好的方法。彼尔应该利用这个机会
,他的机票和饭费 ,当然 ,对他说,学习好,并且不设上限
。他家拿不出这笔钱 。他是学校和社会公认的一个优秀学生,对德国很多家庭来说,彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会。他把这次美国之行看作一个很好的机会 。他即将高中毕业,十二年级相当于中国的高三 。在老师和同学家长的帮助下
,
彼尔很认真地研究社会法 ,热心参与各种公益活动。彼尔人缘很好,父母如果无法支付,理由是,如果学校组织的旅行不是在假期里 ,这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱
。因为学校所在的社区有很多失业者和外国移民
。彼尔把当地社会劳动局告上了法庭 。他并不是为自己一个人在打这场官司
。几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导。彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助
,很认真地和律师进行准备。彼尔的父母长期失业,
